З метою формування безперешкодного комунікативного середовища та популяризації альтернативних засобів спілкування фахівці КУ «ІРЦ №4» ММР провели інтерактивний інформаційно-просвітницький захід. Зустріч була присвячена лінгвістичному та соціально-культурному значенню жестової мови як повноцінного інструменту інкультурації та соціалізації дітей із порушеннями слуху та мовлення.Учасники ознайомилися з поняттям сурдопедагогічного супроводу, базовими елементами жестової комунікац

Під час якого діти не лише змогли отримати корисну інформацію, ай взяти участь у рухливих іграх та творчій діяльності.Бережіть дітей, адже вони — майбутнє України!В інклюзивно-ресурсному центрі №4 міста Миколаєва до всесвітнього Дня МИРУ для дітей з особливими освітніми потребами проведено захід з теми "Мир — це найкраще багатство!". Під час якого діти не лише змогли отримати корисну інформацію, ай взяти участь у рухливих іграх та творчій діяльності. #ІРЦ4 #Мир #Безбарєрність

Активізація тривог та обстрілів міста не завадили дітям відвідувати заняття. Під час небезпеки батьки та діти завжди спускалися до укриття. Саме ігри, бесіди, продуктивна діяльність сприяли нормалізації емоційного стану дітей.Вдячні кожній дитині та їх батькам за участь, адже фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру - Олександра Зінченко та Наталія Літвінова, заряджалися від вас позитивними емоціями. З 04.08.2026 по 17.09.2926 року функціонувала чергова група дітей

10 вересня до КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №4» завітали особливі гості — фахівці Миколаївської обласної бібліотеки для дітей. Разом ми присвятили цю зустріч рідному місту та привітали школярів із Днем Миколаєва! Навіть повітряні тривоги не змогли завадити дитячій радості та щирим емоціям. У безпечному просторі наші вихованці з задоволенням поринули у світ пригод: Інтерактивні та рухливі ігри подарували море позитиву, активності та командного духу. Творчий майстер-клас ста

9 вересня фахівець (консультант), вчитель-реабілітолог КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради Наталія Літвінова виступила спікером під час курсів підвищення кваліфікації при Миколаївському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Під час виступу було розкрито надзвичайно актуальну тему: «Розвивальне та діагностичне середовище, інструментарій для роботи з дітьми раннього віку». Сьогодні державна політика України спрямована на раннє виявлен

У межах реалізації Стратегії створення безбар’єрного простору в Україні фахівцями КУ «ІРЦ №4» ММР проведено семінар-практикум, присвячений аналізу психофізіологічних механізмів впливу пролонгованого стресу на організм дитини з особливими освітніми потребами. Під час заходу висвітлено питання нейроенодокринної реакції на травматичні чинники, системних соматичних проявів тривожності та їхнього деструктивного впливу на моторний та сомато-вегетативний розвиток.Учасники опрацювали

24 серпня 2026 року фахівці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради провели тематичне інтегроване заняття «Ми — українці, наша країна — Україна», присвячене Дню Незалежності України.Захід спрямовувався на розв'язання низки корекційно-розвиткових та виховних завдань, зокрема:- Когнітивний розвиток: розширення знань про державну символіку, культурну спадщину та географічні особливості України через візуальні та сенсорні стимули.- Психоемо

Латералізація півкуль головного мозку є базовим онтогенетичним процесом, який визначає функціональну асиметрію та специфіку когнітивного профілю дитини. Ліворукість — це не патологічний розлад чи поведінкова девіація, а індивідуальний психофізіологічний варіант норми, зумовлений домінуванням правої півкулі мозку.З нагоди Міжнародного дня шульги (13 серпня 2026 року) фахівці КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради підготували та розповсюдили серед батьків

07 серпня 2026 року фахівцями комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради було проведено комплексний інформаційно-просвітницький захід «Ми – різні, але рівні, у дружбі – подібні», приурочений до Міжнародного дня корінних народів світу (09 серпня).Ключові аспекти та методологічний вектор заходу:- Психолого-педагогічна адаптація: Учасники (діти з ООП та їхні батьки) долучилися до інтерактивних вправ, спрямованих на розвиток емоційного інтелек

Формування інклюзивного та безбар’єрного освітнього простору вимагає не лише системних інституційних трансформацій, а й упровадження дієвих педагогічних технологій, спрямованих на соціалізацію кожної особистості. Так, 16.07.2026 року, з нагоди Дня проголошення Декларації про державний суверенітет України фахівцями КУ "ІРЦ №4" ММР було організовано та проведено серію практично-орієнтованих занять, орієнтованих на ефективний розвиток соціальної компетентності здобувачів освіти

15.07.2026 року в контексті відзначення Дня Української Державності надзвичайно актуалізується дискурс щодо розбудови соціально відповідального та інклюзивного суспільства. Реалізацією цих концептуальних засад став проведений фахівцями КУ "ІРЦ №4" ММР інформаційно-просвітницький захід «Держава для всіх: безбар’єрність як фундаментальна цінність сучасної України», спрямований на аудиторію дітей з особливими освітніми потребами (ООП) та їхніх батьків. Ключові аспекти та проблем

08.07.2026 року в межах реалізації концепції комплексного психолого-педагогічного супроводу фахівцями КУ "ІРЦ №4" ММР було проведено чергове засідання «Батьківського клубу» — спеціалізованого майданчика для дестигматизації та фасилітації комунікації між суб’єктами інклюзивного процесу. Захід, приурочений до Дня родини, було присвячено проблематиці: «Ми — одна команда: як підтримувати одне одного в родині, де росте особлива дитина». Ключовими напрямами практичної роботи, стал