top of page

Соціокультурна адаптація та формування громадянської ідентичності у дітей із особливими освітніми потребами (ООП) є важливими напрямами комплексної корекційно-розвиткової роботи.

Фото автора: Александра Зинченко
Александра Зинченко
24 серп.
Читати 1 хв

Оновлено: 8 вер.


24 серпня 2026 року фахівці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради провели тематичне інтегроване заняття «Ми — українці, наша країна — Україна», присвячене Дню Незалежності України.Захід спрямовувався на розв'язання низки корекційно-розвиткових та виховних завдань, зокрема:- Когнітивний розвиток: розширення знань про державну символіку, культурну спадщину та географічні особливості України через візуальні та сенсорні стимули.- Психоемоційна корекція: зниження рівня тривожності, формування позитивного емоційного фону та почуття приналежності до соціуму шляхом арттерапевтичних методик.- Мовленнєвий та сенсомоторний розвиток: стимуляція експресивного мовлення, збагачення активного словника національно-патріотичною лексикою, а також розвиток дрібної моторики під час створення колективної творчої роботи.Застосування мультисенсорного підходу та адаптованих дидактичних матеріалів дало змогу залучити кожного учасника відповідно до його індивідуальних можливостей та освітніх потреб. Практична частина заняття передбачала елементи пізнавальної терапії, сенсорної інтеграції та колективної образотворчої діяльності, що сприяло високому рівню залученості дітей та їхній позитивній соціальній взаємодії.Формування ціннісних орієнтирів та відчуття власної приналежності до української спільноти з раннього віку є фундаментом гармонійного розвитку та успішної соціалізації здобувачів освіти з ООП.Разом будуємо інклюзивне суспільство рівних можливостей!


 
 
 

Коментарі


Наші соціальні мережі

© 2021 by "IRC 4". Proudly created with Wix.com

  • White Instagram Icon
  • White Facebook Icon
bottom of page