У КУ «ІРЦ №4» ММР проведено практично орієнтований інтенсив, спрямований на опрацювання специфіки емоційного реагування дітей із сенсорними порушеннями, зокрема депривацією слухового сприйняття. Через обмеженість традиційних каналів вербалізації діти з порушеннями слуху часто відчувають труднощі під час ідентифікації та вираження афекту, що може провокувати поведінкові деструкції.Фахівцями центру було презентовано доступні алгоритми емоційної регуляції, базовані на візуалізац

З метою формування безперешкодного комунікативного середовища та популяризації альтернативних засобів спілкування фахівці КУ «ІРЦ №4» ММР провели інтерактивний інформаційно-просвітницький захід. Зустріч була присвячена лінгвістичному та соціально-культурному значенню жестової мови як повноцінного інструменту інкультурації та соціалізації дітей із порушеннями слуху та мовлення.Учасники ознайомилися з поняттям сурдопедагогічного супроводу, базовими елементами жестової комунікац

У КУ «ІРЦ №4» ММР відбулося чергове засідання батьківського клубу, спрямоване на формуванні психологічної резильєнтності вихователів як ключової передумови гармонійного розвитку дитини з ООП. В умовах системного виклику збереження ментального здоров’я батьків є необхідною базою для створення підтримувального та безпечного сімейного середовища.У ході теоретично-практичного блоку фахівці центру розкрили феноменологію синдрому емоційного вигорання в законних представників дітей

У межах реалізації Стратегії створення безбар’єрного простору в Україні фахівцями КУ «ІРЦ №4» ММР проведено семінар-практикум, присвячений аналізу психофізіологічних механізмів впливу пролонгованого стресу на організм дитини з особливими освітніми потребами. Під час заходу висвітлено питання нейроенодокринної реакції на травматичні чинники, системних соматичних проявів тривожності та їхнього деструктивного впливу на моторний та сомато-вегетативний розвиток.Учасники опрацювали

Латералізація півкуль головного мозку є базовим онтогенетичним процесом, який визначає функціональну асиметрію та специфіку когнітивного профілю дитини. Ліворукість — це не патологічний розлад чи поведінкова девіація, а індивідуальний психофізіологічний варіант норми, зумовлений домінуванням правої півкулі мозку.З нагоди Міжнародного дня шульги (13 серпня 2026 року) фахівці КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради підготували та розповсюдили серед батьків

07 серпня 2026 року фахівцями комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №4» Миколаївської міської ради було проведено комплексний інформаційно-просвітницький захід «Ми – різні, але рівні, у дружбі – подібні», приурочений до Міжнародного дня корінних народів світу (09 серпня).Ключові аспекти та методологічний вектор заходу:- Психолого-педагогічна адаптація: Учасники (діти з ООП та їхні батьки) долучилися до інтерактивних вправ, спрямованих на розвиток емоційного інтелек