У межах реалізації Стратегії створення безбар’єрного простору в Україні фахівцями КУ «ІРЦ №4» ММР проведено семінар-практикум, присвячений аналізу психофізіологічних механізмів впливу пролонгованого стресу на організм дитини з особливими освітніми потребами. Під час заходу висвітлено питання нейроенодокринної реакції на травматичні чинники, системних соматичних проявів тривожності та їхнього деструктивного впливу на моторний та сомато-вегетативний розвиток.Учасники опрацювали